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              【最美實驗人】李志毅——舍卻浩渺補天夢,俯首甘為鋪路人

              2018年05月08日 10:38:58 來源:微信公眾號sxxzsyzx 訪問量:452 作者:新媒體中心

              李志毅,男,山西省忻州地區岢嵐縣人,1996年畢業于忻州師院中文系,2001年來到忻州實驗中學任教,連續17年擔任語文教學并兼班主任工作,教學成績優異,曾多次參加各類教學觀摩與賽課活動并獲獎,對待班主任工作具有極大熱情和耐心,責任心強,班級管理能力出色。在日常教學和管理工作上秉持愛校如家,待生如親理念,用真心對待每一位學子。曾被評為校級模范班主任,市級模范班主任,山西省模范班主任?!?   

              自勉之言:做不了大樹,我寧愿做一株小草,當春風襲來,帶給大地一片生機,告訴人們:我曾經綠過!


              舍卻浩渺補天夢,俯首甘為鋪路人

              —一位實驗學子眼中的老李

              大學畢業二年有余的我,自從離開實驗雖多次夢回校園,但從未真正的再次踏入那片曾經生活了一千多個日夜令我感慨萬千的土地。只是不時的聽人說實驗變化很大,校園更美了,路也更寬了了,人也更好了。

              畢業后的我就在本地區工作,家距離實驗也不過百十公里,平日里也不是很忙,總是一直想著再回母??纯?,看看那間我們曾經揮汗如雨,熱血拼搏的教室;看看那生活過三年與蚊子大戰了N個回合的宿舍;看看那當年我們曾經費盡心血親手栽種親身澆灌銀杏樹苗;看看那與我們風雨同舟,休戚與共的老師。提起老師,我最難忘的是我們的班主任李志毅老師。

              記得當年他剛剛來校,還未來得及展開被褥就匆匆接手我們這個全年級排名倒一,且極不安分的班級,三年中他為我們操盡了心。猶記得為了提高我們的成績,他文理齊抓,早上從宿舍把我們趕出來,中午又利用午休對我們進行強化訓練,下了晚三還要搞個晚四。每當我們露出痛苦埋怨的表情時,他就會朗朗的和我們一起念讀那句不知道重復了多少遍的經文“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”,說來也怪,就是這一遍遍的念誦,我們竟熬過了一個個春夏秋冬。直到現在還清楚的記得,在那三年中,我們每一天都是神經高度緊繃,身體極其的倦怠。當時我們人人都急切的渴盼,何時才能離開那個現代化的集中營?什么時候才能擺脫那個幾乎變態的老師?為了這個目標,有的人鬧過,有的人恨過,有的人怨過,但是很是不幸的沒有一個人能從老李那如來佛般的掌心擺脫過。后來漸漸長大了,離開了學校,也離開了他近乎刁難似的管理,這才發現,再也沒有人會像他一樣在意我們,更沒有誰會像他一樣因為我們不吃飯而去訓斥我們,因為睡覺不脫衣服而眉頭緊鎖,兇光暴現。每當回想起這些,總是有一種莫名的情愫在胸中蕩漾,如同自己一直握在掌心天天把玩,后來遺失了才知道那是一顆絕世的珍珠,遺憾﹑愧疚﹑不舍,也許還有一絲絲的痛楚吧,只是時隔多年也未見其消減,反而在不斷的積淀醞釀。

              哎!也不知老李如今怎樣了!記憶中的他,面色紅潤,體格健壯,不大的眼睛里時時精光閃射。十多年了,你還如記憶中那般朝氣蓬勃,永不服輸嗎?

              昔日初中一位同學的結婚大喜,他熱情的邀請我們這些一直聯系的同學朋友參加?;檠邕€未開始,新郎忙著迎接客人,我們也不好隨便打擾,且有十多年未曾再見的同窗摯友,于是一陣陣的噓寒問暖,一陣陣人生家常,一陣陣的職業單位,一件件的秘密曝光,一件件的近況分享,一面面的笑臉粲然。等到初逢的喜悅慢慢降溫的時候,一位女生開口道:“你們最近誰見著老李了,情況怎樣,我好想再回實驗一趟?!比赖娜艘幌伦佣检o了下來,幾個人對視了一眼,才有人幽幽接口道:“我前幾年曾去過,學校變化很大,老李戴上了眼鏡,頭發白了不少,也稀了很多,身體看上去還挺棒,只是臉上皺紋條條縱橫,背也駝的更厲害了,一副小老頭的模樣……”     

              隨即一桌子的人都陷入短暫的沉默之中,其中一位同學從隨手的手機中打開了他翻拍的畢業照,畫面雖然小了些,但人物的面貌還是清晰可見。相片上五十多個稚氣未脫的孩子臉上泛著青澀的光芒,有的目光正視前方,有的還在扭頭說話。坐在第一排正中的老李,一臉肅然,略帶著呆板,稍微張開的嘴唇,好像是在說著什么。他那厚實的手掌托在膝蓋上,挺立的腰桿,凸起的肌肉,正當而立之年,光潔的面龐何曾有過一絲的皺紋,掐指細算老李今年也不過是四十出頭,怎會如他們說的不堪!我于是抬頭說,不會吧,老李才四十多一點,正直中年,按當前人們的狀況應該是風華正茂,怎會是小老頭一個,不可能吧?

              你還別說,另一個同學開口了,我經常在實驗論壇潛水,不時能看到老李的名字,也能看到過對他的評論,還有你們知道嗎,實驗的校長都累倒兩位了,更何況老李那拼命三郎再加工作狂,能不老嗎……

               整個婚宴觥籌交錯,酒杯一次次的清空,一次次的滿上,直到最后掙扎著互留了電話,許下了相約下次一定再見的空頭支票,步履蹣跚,滿口酒氣,搖搖晃晃的打車離開。本來離車站的路很近,卻故意讓司機開車繞了個大圈,為的是能從實驗門前經過。到了實驗校門前,我讓司機師傅停車等我,下車一看,實驗真的變化挺大的,主樓上裝上了大屏幕電視墻,此時電視中正播放著“最美實驗教師”的評選結果,老李赫然名列其中,穿著從來不講究的他依然是那副隨意的有些掉份打扮,雖然面相確是老了不少,但整個人卻好似脫胎換骨似的少了以往的威嚴,多了幾份內斂,就連那對熟悉的眸子,也不似記憶中的咄咄逼人,殺氣騰騰,添了不少的溫暖和寬容,頭發確實是少了,不少地方已依稀可見疏林下的過度貧瘠的地面,鬢角上斑斑點點,眉目間“川”字褶皺流走了無數的光陰時間,繁重的工作,緊張的生活確也讓他的頭垂的更低了,腰更彎了。鼻子一酸,沒來由的想到了臧克家的《老馬》,徘徊良久,有心想要進去看看,但出租車司機的喇叭按個不停,再加上自己現在混的不是很好,有愧老師教導,而且還是一身酒氣,實在太不禮貌,太過尷尬,只好作罷。轉身走時,聽到大屏幕中傳來“歡迎應往屆學生及家長能給我們本次評選活動提出寶貴的意見和建議”,同時報出了實驗的網址和郵箱,心中不由一頓,便乘車離開……

              回到家中已是傍晚,喝了幾壺濃茶,酒是醒了不少,卻也毫無睡意了。于是便打開了電腦,一邊聽著錚錚縱縱的古箏,一邊打開了實驗的網站。首先從網頁上瀏覽了學校的情況、所關心的老師的近況,隨即跳入貼吧!貼吧中老李的名字不時的被提到,有關他的事情也逐漸的清晰,知道了他帶完我們18班后,又帶了39、40班的班主任,后來又是64班,92班,現今是124班,算來連同我們已是五屆,6個班的班主任10個班語文老師,怪不得他如此的老態呢 !

              實驗的班主任可真是個累人的活,用老李的話說“當了班主任就要管吃、管喝,管住、管穿、管病,當爹當媽,既要當警察又要當保姆?!?/span>

              貼吧中有一個帖子,題目是“老李!怎能叫我忘記你”不知是哪一屆哪個班的,帖子寫到:那年中秋節學校放一天假,附近的同學都被父母接走了,一個偌大的宿舍只剩下她和那輪泛著青輝,眼淚盈盈的月亮,雖然爸爸媽媽不能來接自己,自己很能理解,可中秋佳節倍思親??!獨在異鄉為異客的她,還畢竟是一個十四歲的小女孩,心中的凄涼寂寞豈能說消就消。

              就在她爬在窗臺對月抒懷,眼淚紛飛時,老李來查宿舍,看著她紅腫的眼睛,聽著她咯帶哽咽的聲音,打趣的說“知道你沒回家,怕你連個月餅也吃不上,想著給你送個月餅,看著樣子,月餅是喂不飽你了,走吧,跟我回家帶你吃大餐去,一個人窩在宿舍,怪可憐的?!?/span>

              去老師家過中秋!她連連搖頭,老李眼一瞪,腿一抬,腳已輕輕踢在了她的屁股上,口中怒嚇“走不走,不走揍你”她抬眼看看老師那滿是柔情的眼睛和故意板著的臉,心里道“老李啊老李,有你這請客的嗎?走就走,不去白挨了一腳?!币宦飞蠋熒鷸|拉西扯,深深地思念和看似無盡的凄涼,在老李的幾句調笑下,竟漸漸抽身而去,就連那先前水霧連連的明月也似乎變得清亮了很多,到家后,老李又是讓吃又是讓喝,飯后,一起和老李全家看了中秋晚會,最后又把她送回宿舍,那夜雖然仍然有些孤獨,但她的心卻已不在孤單,是老師那看似霸道,實則不容拒絕的關心讓她很是釋然,上床前不忘老師提醒她給爸媽打個電話,用歡樂給父母吃一顆定心丸。

              第二天,歸來的舍友紛紛給她帶來月餅水果。當聽說在老李家過中秋,有兩個恨恨地說:“早知道,我也不回家,我也去……”

              帖子的最后她寫道:“一件小事對老師來說可能是舉手之勞,隨心而為,可對一個學生來說,則是永不泯滅的記憶,懷念實驗,懷念霸道而又不失溫情的老李……”

              令人意想不到的是她的帖子后面竟有一長串的跟帖,跟帖的內容五花八門除了一些贊,和有限的質疑外,都是追憶實驗時老李的故事。

              其中有一則,講述了這樣一件事,他是五臺一名學生,在實驗上的初中,初二的春天,那年不知是什么原因,他那個信不知什么教的父親,認定世界末日就要到來,無論如何都不讓他在外上學,死活要把他帶回家去。母親及其他親人百般的勸說都無濟于事,實在沒辦法,就只好讓他跟父親回去了,老李知道這件事后,先是和他母親取得聯系,和他母親達成一致意見“決不能讓他父親把他帶回去”。后來又和學生進行了多次溝通,讓他也深深認為父親是在干一件荒唐事,說服他無論如何不要和父親回家,學校一切都由老李來解決,后來他的父親幾次三番到學校來接他回家,老李都以各種各樣的方式和各種各樣的理由拒絕,其間,一根筋的父親給老李說過軟話也發過脾氣,但最終還是憤憤的離去,他也因此而免受輟學之害,現在的他已是一所知名大學的研究生了,他說如果不是當年老李對他軟硬兼施的保護,他絕不可能有如今的狀況,“一個老師能為了學生和家長硬扛,也許只有老李才會這樣吧!

              還有一個帖子,是個女孩子寫的,她說她從小生活在一個特殊的家境里,父親上班工作忙,無暇顧家,而媽媽患有間歇性精神病,一發作起來狀若瘋虎,既打人又砸東西,猙獰的面目,赤紅的眼睛,如同電視里的惡魔,小小的她就在這一驚一嚇里艱難成長,十三歲時,父親把她送到實驗中學,剛到校時因為基礎差,幾乎各門功課都是全班倒數。再加上童年的陰影,讓她變的極為的脆弱和自卑,很少說話,乍一來到實驗,覺得處處是恐懼,同學們都有些看不起她,就在她度日如年的時候,李老師知道了她的情況,不知道出于同情還是憐憫,從此看向她的目光總是那樣的柔和。別的人做錯了事,李老師會訓斥,有時生氣了還會進行小小的懲罰,可她那滿紙的錯誤,老師只是細細帶著調侃的語調給她講解,從始至終卻沒有讓她感到難堪和尷尬,課堂上,課堂下李老師總是有意無意的要讓她說話,只有稍有一點由頭就對她進行大肆表揚,有時連自己聽得都有點臉紅。慢慢的,她發現原來自己的擔心全部是多余,自己想象中的恐懼,并沒有那么的可怕。同學們估計也得到了老師的囑咐,(現在想想不是估計,而是肯定),不然的話,同學們怎么會一下子變得那么熱情呢?當然我知道,他們和李老師一樣都帶著同情,可那是我正沉浸在擺脫夢魘的幸福之中,哪里在乎是同情還是憐憫呢!

              她在實驗呆了兩年半,未及初三畢業,剛好有機會就參軍了,現在已是煙草公司的老員工了,她說回想實驗的那兩年半時間,她實在有愧于老李,有愧于班級,因為每次考試她都給班級拉后腿,但老李作為班主任從未在她及其他人面前有過絲毫的埋怨,一直堅持著他那偏心的表揚和鼓勵,并多次評她為“班級善良大使”。其實她知道自己的善良更多的是懦弱和自卑,但這還是慢慢的贏得了同學們的信任和好感,漸漸的她不再孤單,漸漸的她有了歡樂。

              李老師(她一直稱李老師)以一個父親的形象始終占據她的心田,就在剛參軍,艱難痛苦的軍訓生活令她苦不堪言,可她無處訴說,只有通過書信向老李訴苦,老李也不斷的發動同學們通過書信一起安慰她,也就是這一份份的慰藉讓她始終挺立著瘦弱的肩膀,以十六歲的年齡承受著成年人的傷痛,最終成功的熬過了苛刻的軍訓。

              帖子的結尾,她滿含感情的談道:“如果自己不是遇到了李老師,如果不是李老師對我持久的關愛呵護,也許我早已……”

              同情和關愛是人的本性,也是一種普通而又偉大的師道!是啊,當人處在饑寒交迫的絕境之中,不管是光芒四射的太陽,還是微弱的篝火,只要給予溫暖,只要迸射光芒,就是生命的救贖。

              老李啊,沒想到向來硬朗霸道的你還有這樣一顆柔軟的心。

              看著或長或短,形式各異的帖子,心中略帶溫暖,仿佛有一種別樣的歡悅在深深心海中激烈的翻騰,如同朝日一般,注定就要躍出。

              眼前仿佛又回到了實驗的校園,老李的音容笑貌也就異常清晰的浮現在我的眼前,之所以如此難忘,除了他的嚴厲,負責,更多的是他那獨特的教學風格,他的課堂,永遠都是他的天下,我們是一如既往的聆聽,別的老師拖堂都會遭到學生的無聲嘀咕,不停的埋怨,而老李的拖堂從來都是讓我們有一種抓狂的感覺,只因為鈴聲落了,我們的心也給吊起來了,眼巴巴地想知道下文。于是在我們的一再堅持下,老李往往是狡黠的透漏一點,再透露一點,直到不得不走時,臨回頭還要來上一句:“想知道最終的結局嗎?嗯,那好吧,我,我——不告訴你,想知道自己到閱覽室看吧!”同學們的神情往往是由滿心的希望變成了滿臉的失望,最后老要泛起一縷縷鄙夷“牛什么牛啊,不就早知道幾天嗎!”

              不可否認,好奇心害死貓,閱覽室從此多了我們的身影。我們的興趣,也逐漸由課本走向了課外,才明白世界如此之大,生命是如此之美,生活是這樣的令人珍愛。真正夢想也許從那時才開始鑄就,完整的人格也從此開始刻畫,善良﹑正直﹑樂觀也從那時和自己永不離棄,現在想想整個初中也許沒有學到多少真正有用的東西,但如果沒有那三年實驗的初中生活,恐怕現在都不知道什么才是真正有用的東西。

              思緒還在紛飛,眼光依舊堅定而迷戀,又是一個長長的帖子,題目很美。

              “青春漫溯——沉積心間的記憶”

              當然對象仍然是老李,請允許我略加編輯的轉述:

              “老李啊,你可曾記得入學的第二天,我因未考入重點班而情緒低落,看著曾經遠差自己的人站在重點班的行列,而自視甚高的我卻只能屈身于普通班,巨大的不甘和不忿,再加上成為看似最為兇狠嚇人的你的手下,一晚上連續幾通電話就把我父母一大早催了下來,和父母吵著、鬧著要退學回家,是你軟硬兼施,百般勸誘最終讓我堅如鐵,寒如冰的心漸漸得以融化,且模模糊糊的懂得:“男子就應該迎難而上,不能遇事退縮”。也許是你那句“好男兒志在四方,不能一輩子窩在家里作雞犬”激怒了我,總之三年中,我再也沒有輕言放棄,我要讓你知道,我不是“雞犬”更不是“窩家佬”。

              今天我能踏出校門走向世界,最起碼也有你的一份貢獻,老師啊,謝謝你,是你讓我選擇了一條正確的道路。

              老李??!軟硬兼施,我相信這是你的手段,那些年我們也沒少領略!

              目光繼續在論壇中穿行,本來就不夠靈活的手指在長時間的轉動下早已有些僵直,低垂的脖頸也不時的傳來麻木的痛感。

              看看表已是深夜,再過幾分鐘就是第二天的凌晨,仔細一算,從回來、簡單的洗漱,坐在這兒已有四個小時之久,揉了揉酸澀的眼睛,展了一個困倦的身軀,正準備關機睡覺,右手機械的往下一劃,一個帖子又進入眼瞼,罷罷罷,既然開了就再看一個,反正估計今夜的覺恐怕是難以入眠了。

              帖子內容如下:

              “我是初92班的一名學生,同樣是老李手下的兵,三年的時光,從老李身上看到了善良,樸實,正直,負責,也學到了他一再諄諄教導的做一個“好人”,且不必說他上課時的熱鬧,課下的微笑,單說那時不時的“外出散心”就令人難忘,實驗的歲月,緊張而又勞累,長時間緊繃的弓弦如不是這一次次恰到好處的放松恐怕早已不堪承受。

              還記得老李帶我們出去一起烤紅薯,烤的永遠卻是他,吃得永遠都是我們,當然最后他也在我們一人一口的補償下,滿意而笑。

              特別是那次烤肉,肉雖多但狼更多,一串烤肉的出爐,對著的是幾十只哄搶的手,有些搶不到的同學,竟氣恨恨的偷悄悄的,給忙得手慌腳亂的老李臉上抹上一道道的炭黑,氣的老李跳腳直罵“你們把我烤熟吃了得了,給你們吃上,再折騰上,有沒有良心??!”眾人哄堂大笑,可他臉上的黑道仍是一道多如一道。每次看著那一張張拍得開心的一塌糊涂的游玩照片,總是忍不住要笑出聲來,哪里還會有這樣的老師??!

              記得初一軍訓,學校發的軍訓服質量太糟,不到兩天就線頭綻開,衣不遮體了。從小未動針線的我們又是第一次離家,那時的我們才真的抓狂了,紛紛打電話向家里控訴,正在我們上跳下竄,雞飛狗跳時,老李來了,拿著針,帶著線,往床上一坐,一聲大吼“破衣服拿來,看寡人大顯身手”我們怯生生的把破了衣帽,遞到了他的手中,老李開始穿針引線,可粗手笨腳,穿了半天都帶不上線,還是同宿舍的一位膽大的同學實在看不下去了,主動替他串好。他拿起針來就開始了縫補,邊縫邊說“縫不好不要怨我,從小到大我還從來沒有縫補過衣服,你們是我的第一次的實驗品,你們別……”話還未完已是啊哎一聲,原來是扎在了手上,一粒血珠在指頭上迅速膨脹,他想也沒想隨手就是一摔,一朵美麗的血花在潔白的地板上綻放,看得我們眼中一熱,好不容易痛苦的縫補終于結束了,我們穿著縫得皺巴巴的衣服,目送他走向下一個宿舍,此事雖小,但不知怎么就是無法遺忘,至今一想到他,就想到了他那笨拙的手和那朵迸濺的血花。

              看著他的帖子我的心也不由的又回到了當年,當年我們又何嘗不是如此,那段歲月之所以難忘,不正是因為這嗎?

              老李啊老李,你雖只是一位普通的教師,卻在學生中留下了不普通的位置,難忘實驗,難忘師恩。

              望著窗外漸現的晨光,我心如常,“做一個好人”我會像你一樣從容。


              編輯:張貴中
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